WEEK 9-13 NOV/2020 PKA

 

Listos para una nueva semana, llena de aprendizaje, diversión y muchas actividades para generar nuevas experiencias. 

Este viernes 13 de Noviembre es nuestra Primera Conferencia entre Padres y Maestros. Recuerden estar pendientes de su cita, debemos ser sumamente puntuales con el horario y tiempo establecido, estén pendientes del link de conexión. Este dia los niños no tienen clases.

 

Les recordamos lo siguiente: 

1.  Trabajar en un espacio ventilado y con buena iluminación.
2. Evitar al máximo los distractores para los pequeños.
3. No deben consumir alimentos; solamente deben tener su botecito con agua a mano, preferiblemente un vaso antiderrames para evitar accidentes.
4. Tener sus materiales a mano.
5. Supervisar siempre el agarre correcto del lápiz al momento de trabajar.
6. Cada trabajo que realicemos debe ser colocado en un folder plástico que será enviado junto con el binder y cuaderno de tareas.
7. Recuerden no retirara las actividades del Binder ya que estas nos permiten tener una secuencia de las actividades que realizamos y a su vez sirve para reforzar contenido.
8. Mantengamos en binder en optimas condiciones.

Recuerda tener listos los materiales que se te detallan para tu jornada diaria y comiences las clases con todo.

Warm Up

   

Nos conectaremos a las 8:30 a.m. en punto listos para comenzar una semana llena de aprendizaje, comenzaremos el día cantando.

ACTIVIDADES A REALIZAR

1. Cantaremos canciones les compartiremos el audio, video y cantaremos.
2. Mr. Bunny nos recordara que día es hoy y nos mostrara los días de la semana. .
3. Pasaremos lista para esto usaremos la pizarra de Jamboard en el cual el niño deberá identificar y marcar su nombre HERE.

QUE DEBÉN OBSERVAR EN CASA

Proporcionarle al niño las herramientas necesarias para realizar las actividades. un instrumento musical que tengan en casa o lo pueden elaborar.

E.S.L.

Continuamos con la unidad de Family.

Cantaremos canciones relacionadas con la familia, Mostraremos una presentacion en PP, pediremos a los niños identifiquen cada uno de los miembros de su familia. 

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

• Presentación de Family Members por medio de una presentación en Prezi. 
• Los niños deberán identificar cada uno de sus miembros.

QUE DEBEN OBSERVAR EN CASA

• Que el niño este atento su trabajo.
• Asegurarse que el micrófono este funcionando.

Los niños identificaran cada uno de los family members y los pintaran siguiendo instrucciones!!!

PHONICS

 Introduciremos Letter Ll, seguir las instrucciones del video

Los niños repetirán cada uno de los items del vocabulario y lo identificaran, practicando el sonido de la letter Ll

Pintaremos el vocabulary de la Letter Ll

Seguiremos las instrucciones!!

ACTIVIDADES A REALIZAR.

• Veremos video con vocabulario de la letter Ll y su sonido.
• Escribir el nombre en el paper
• Trabajar el paper siguiendo las instrucciones adjuntas.

QUE DEBEN OBSERVAR EN CASA

• Estar pendientes de que los niños puedan ver la imagen que se les comparte y la pantalla de la maestra.
• Supervisar que la postura el agarre y rellenado con el crayón sean correctas.
• Tener listos los materiales. copia de la letter Ll,  lápiz carbón, crayons.
• 
  

see you back at 10:00am!

BINDER TIME 

Practicaremos letter sounds, para lo cual utilizaremos las cards de colores que van en tu binder.

P.E. CLASS TIME

 

RECOMENDACIÓN: tener a mano un termo con agua

         FINE MOTOR ACTIVITY

 

 Para esta actividad deben tener listos tus markers y tu paper!!!

STORY TIME

Veremos un cuento corto, los niños deben estar atentos, después les preguntaremos que vieron en el cuento.

Warm Up

   

Nos conectaremos a las 8:30 a.m. en punto listos para comenzar una semana llena de aprendizaje, comenzaremos el día cantando.

       MATH

Introduciremos el Number 10 y su concepto,  utilizaremos la pizarra de Zoom y la copia con el number 10, repasaremos el reconocimiento de Numbers 1-10

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

• Les mostraremos imagenes de el number 10  y un video corto
• Los niños dibujaran su number 10 en la pizarra. 
• Escribiremos el nombre en la parte superior del paper.
• Trabajaremos el paper siguiendo instrucciones.

QUE DEBEN OBSERVAR EN CASA

• Que el niño este atento su trabajo.
• Que el niño participe de las actividades
• Tener listo los materiales.

PHONICS

Continuamos con el reconocimiento de la letter Ll, aprenderemos a identificar Capital Ll and Lowercase Ll

ACTIVIDADES A REALIZAR.

• Veremos video con vocabulario de la letter Ll y su sonido.
• Escribir el nombre en el paper
• Trabajar el paper siguiendo las instrucciones adjuntas, deben identificar capital Ll and Lowercase Ll

QUE DEBEN OBSERVAR EN CASA

• Estar pendientes de que los niños puedan ver la imagen que se les comparte y la pantalla de la maestra.
• Supervisar que la postura el agarre y rellenado con el crayón sean correctas.
• Tener listos los materiales. copia de la letter Ll,  lápiz carbón, crayons.

see you back at 10:00am!

BINDER TIME 

Science Proyect!! 

MATERIALES:

• Varios vasos transparentes de altura media
• 4 ramitas de apio
• colorante de comida azul, verde, rojo, amarillo
• una cucharita plastica para mezclar el agua con el colorante

TAE KWON DO TIME

RECOMENDACIÓN: tener a mano un termo con agua.

 SIGTHWORDS ACTIVITY

Introduce sighword And and review sightword a!! Los niños deberán seguir las instrucciones!!!

STORY TIME

  Escucharemos atentamente a la narración del cuento. luego le preguntaremos a los niños que fue lo que aprendieron.

Warm Up

   

Nos conectaremos a las 8:30 a.m. en punto listos para comenzar una semana llena de aprendizaje, comenzaremos el día cantando.

                         PHONICS

Continuamos con la letter de la semana Ll, mostraremos diferentes flascards con el vocabulary, los niños deberan identificar cada una de las letters asi como su sonido!!

ACTIVIDADES A REALIZAR.

• Veremos las flashcards con vocabulario de la letter Ll y su sonido.
• Escribir el nombre en el paper
• Seguiremos las instrucciones de el paper de la letter Ll

QUE DEBEN OBSERVAR EN CASA

• Estar pendientes de que los niños puedan ver la imagen que se les comparte y la pantalla de la maestra.
• Supervisar que la postura el agarre y rellenado con el crayón sean correctas.
• Tener listos los materiales. copia de la letter Ll,  lápiz carbón, crayons.

SIGHTWORDS

Introduciremos la sightword "The", los niños seguiran las instrucciones del video y luego trabajaran su paper

QUE DEBEN OBSERVAR EN CASA

• Estar pendientes de que los niños puedan ver la imagen que se les comparte y la pantalla de la maestra.
• Supervisar que la postura el agarre y rellenado con el crayón sean correctas.
• Tener listos los materiales. copia de la sightword The,  lápiz carbón, crayons.

BINDER TIME

 

SPECIAL ART

Letter Ll is for Leaf

 

MATERIALES:

• Cartulina blancca  que encontraran en su binder en la parte de atras.
• Hojas de papelillo que encontaran en una bolsita ziploc en su binder
• bote de spray con agua, el agua debe salir en spray no en chorro

Trabajar siguiendo instrucciones, recuerden estar atentos.

DANCE CLASS TIME

RECOMENDACIÓN: tener a mano un termo con agua.

Fine Motor Activity

 

Trabajaremos en nuestros cuadernos de tarea, supervisando asi el trazo correcto y agarre adecuado del lapiz!

STORY TIME

Veremos story about Family!!

Warm Up

   

Nos conectaremos a las 8:30 a.m. en punto listos para comenzar una semana llena de aprendizaje, comenzaremos el día cantando.

PHONICS

Continuamos con la letter de la semana Ll

ACTIVIDADES A REALIZAR.

• Veremos video con vocabulario de la letter Ll y su sonido.
• Escribir el nombre en el paper
• Seguir las instrucciones del paper

QUE DEBEN OBSERVAR EN CASA

• Estar pendientes de que los niños puedan ver la imagen que se les comparte y la pantalla de la maestra.
• Supervisar que la postura el agarre y rellenado con el crayón sean correctas.
• Tener listos los materiales. copia de la letter Ll,  lápiz carbón, crayons

E.S.L.

Continuaremos con la unidad de Family, pintaremos la Family usando nuestra creatividad, Pintura libre!!!

BINDER TIME

 

Repasaremos identificacion de numbers y conteo con nuestro Pumpkin Pie que encontraras en tu binder

QUE DEBEN OBSERVAR EN CASA

• Estar pendientes de que los niños puedan ver la imagen que se les comparte y la pantalla de la maestra.
• Supervisar que la postura el agarre y rellenado con el crayón sean correctas.
• Tener listos los materiales. copia de Let´s Count,  lápiz carbón, scissors and glue

P.E. CLASS TIME

 

RECOMENDACIÓN: tener a mano un termo con agua

  

STEM ACTIVITY

Necesitaras una bandeja con agua y jabon liquido

Una cubierta de lapiz sin la barrita de tinta, un hule y una bomba

Comienza a escribir todo lo que desees!!!

QUE DEBEN OBSERVAR EN CASA

• Estar pendientes de que los niños puedan ver la imagen que se les comparte y la pantalla de la maestra.
• Supervisar que la postura correcta y utilizacion de los materiales
• Tener listos los materiales. 

STORY TIME

Seguiremos la historia con atención!!!

Have a Great  

   Weekend!